Práticas inclusivas na educação garantem uma infância mais feliz. Saiba mais

No mês em que se celebra o Dia da Infância, comemorado em 24 de agosto, o debate sobre a inclusão em sala de aula ganha destaque. Mais do que nunca, é essencial reconhecer que cada criança é única, com necessidades e habilidades distintas, e que a forma como são estimuladas na escola pode impactar diretamente seu futuro. É o que defende a neuropedagoga e psicopedagoga Mara Duarte, diretora da Rhema Neuroeducação, instituição que se dedica ao desenvolvimento neuroeducacional de crianças e adolescentes.

Segundo Mara, a inclusão em sala de aula não é apenas uma questão de acessibilidade física, mas envolve também a criação de estratégias pedagógicas que garantam que todos os estudantes, independentemente de suas condições, possam aprender e se desenvolver de maneira plena.

"Cada aluno é único, e a forma como é estimulado a aprender trará resultados que impactarão toda a sua vida", afirma a especialista. "Por isso, acreditamos tanto no poder da capacitação para quem lida com crianças e adolescentes."

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O impacto da inclusão na vida escolar

Mara Duarte destaca que a inclusão escolar, além de ser um direito, é uma oportunidade para que as crianças aprendam a lidar com as diferenças desde cedo.

"A educação especial abrange diversas áreas de deficiência, como visual, auditiva, intelectual, física neuromotora, altas habilidades/superdotação e Transtorno do Espectro Autista (TEA). É crucial entender que crianças com transtorno de aprendizagem também apresentam necessidades educacionais especiais, demandando adaptações metodológicas."

Para a neuropedagoga, o desafio da inclusão é enriquecedor tanto para os educadores quanto para os próprios estudantes. Ao criar um ambiente em que todos possam participar ativamente, a escola contribui para a formação de uma sociedade mais justa e empática.

Estratégias inclusivas que fazem a diferença

A Rhema Neuroeducação, sob a liderança de Mara Duarte, trabalha com diversas estratégias para promover a inclusão nas escolas. As práticas são adaptadas às necessidades específicas de cada tipo de deficiência ou transtorno, sempre com o objetivo de garantir que todos os estudantes tenham as mesmas oportunidades de aprendizado. Confira algumas dessas estratégias:

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Para estudantes com deficiência visual:

• Alertar o aluno sobre mudanças na disposição da sala de aula.
• Utilizar giz de cor contrastante com a lousa e evitar reflexos de luz no quadro.
• Ler em voz alta enquanto escreve no quadro e utilizar audiodescrição em filmes.
• Proporcionar materiais concretos em relevo e maquetes para facilitar a compreensão.

Para estudantes com deficiência auditiva:

• Contar com a presença de um Tradutor e Intérprete de Libras para viabilizar o acesso aos conteúdos.
• Planejar atividades com uso de recursos visuais e assegurar que o estudante saiba o que está acontecendo o tempo todo.
• Fornecer cópias dos textos com antecedência e listas de terminologia técnica.

Para estudantes com deficiência física neuromotora:

• Utilizar alta tecnologia, como computadores e tablets com softwares de comunicação alternativa.
• Flexibilizar o tempo para realização das tarefas e reorganizar o espaço físico da sala para facilitar a interação.
• Trabalhar com materiais pedagógicos diversificados, adaptados às necessidades do estudante.

Para estudantes com altas habilidades/superdotação:

• Oferecer enriquecimento curricular em disciplinas nas quais o estudante apresenta maior habilidade.
• Aprofundar o conteúdo e propor atividades de ampliação que desafiem o conhecimento do aluno.

Para estudantes com TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade):

• Criar uma rotina previsível e valorizar a adaptação gradual.
• Adotar estratégias específicas para lidar com desatenção e agitação, promovendo um ambiente mais adequado às suas necessidades.

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A importância da capacitação dos educadores

Para que essas práticas inclusivas sejam eficazes, é fundamental que os educadores estejam preparados. A capacitação contínua dos profissionais da educação é uma das principais frentes de trabalho da Rhema Neuroeducação, que oferece cursos e formações específicas sobre neurodesenvolvimento e inclusão escolar.

"Os professores têm um papel crucial na construção de uma escola inclusiva. Com o conhecimento adequado, eles podem transformar a vida de seus alunos e, consequentemente, impactar toda a sociedade", reforça Mara Duarte.

Uma infância mais feliz começa na escola

Garantir a inclusão em sala de aula é um passo essencial para proporcionar uma infância mais feliz e plena para todas as crianças. Ao celebrar o Dia da Infância, é importante refletir sobre a importância de uma educação que respeite e valorize as diferenças, contribuindo para o desenvolvimento de indivíduos mais conscientes e preparados para viver em um mundo diverso e inclusivo.

Com práticas pedagógicas adequadas e o preparo dos educadores, a escola se torna um ambiente onde todas as crianças podem se desenvolver plenamente, independentemente de suas particularidades. Essa é a chave para construir um futuro mais inclusivo e igualitário.

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